DSA e didattica a distanza: il valore del PDP e il ruolo strategico della scuola: ma in atto c’è una confusione enorme tra alunni, docenti e genitori che usano strumenti non proprio semplici e con difficoltà di collegamento. A parte quelli che non hanno strumenti: tantissimi

 – ABBIAMO RICEVUTO IL DOCUMENTO DALL’ASSOCIAZIONE AID E LO PUBBLICHIAMO INTEGRALMENTE. – Le riflessioni di Maria Rita Salvi, dirigente scolastico e formatrice scuola AID. A quasi due mesi dalla chiusura delle scuole imposta dall’emergenza Covid-19, condividiamo una riflessione di Maria Rita Salvi, Dirigente Scolastico, formatore e membro del Comitato Scientifico AID, sul rapporto fra i disturbi specifici dell’apprendimento e la didattica a…

Leggi